Muy Buenas Tardes Maestras y Maestros.
Comparto la actividad # 5 Proyecto Integrador Etapa 2
La evaluación se trata de un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante y docente. De esta forma, si es necesario, se pueden adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para cada nivel educativo. De esta manera la evaluación educativa es un proceso pedagógico, continuo, participativo y contextualizado para mejorar la calidad de los aprendizajes en el Sistema Nacional de Educación.La evaluación de la enseñanza y el aprendizaje se caracteriza por ser continua, sistemática, integral, interrelacional, objetiva, efectiva y eficiente.
Presentación en Powtoon
https://www.powtoon.com/s/foUc1VaOqAL/1/m/s
Proyecto Integrador etapa 2
https://drive.google.com/file/d/1AfcDbU7q9XgD9So-nqqcsGDBOHxvBFcl/view?usp=sharing
Un gusto leer sus enriquecedores comentarios, saludos cordiales.
Hola compañera Adriana!
ResponderEliminarAla revisar el ejercicio que realizaron para aplicar la evaluación del ambiente virtual de aprendizaje me pareció muy atinado el hecho de que colocaran al inicio de su documento una escala para la evaluación, ya que esto, considero yo, permite estandarizar y extrapolar el análisis cualitativo de una manera cuantitativa.
También me parece un acierto el hecho de que dividieran su rúbrica de evaluación con base en criterios bien definidos que abarcan conceptos clave para el ambiente de aprendizaje y que además concuerdan con los postulados de los autores.
Por otra parte, y con todo respeto, creo que, aunque en uno de sus criterios mencionan la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, podrían haber creado un criterio completo enfocado a la evaluación, ya que esto permitiría que su instrumento fuera más efectivo.
Muy buenas tardes compañero Kémish agradezco su comentario puntualizo que la rúbrica es un instrumento de evaluación cuya finalidad es compartir criterios o indicadores, que permitan evaluar de manera objetiva y crítica el aprendizaje adquirido por los estudiantes o docentes desarrollando las habilidades de acuerdo a los objetivos y aprendizajes.
EliminarSaludos Cordiales.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarBuenas tardes compañera Adriana, espero te encuentres bien! En cuanto a tu participación me parece muy buena, ya que como lo mencionas es importante consolidar la evaluación como un proceso importante y que va de la mano con el proceso de E-A, puesto que esta etapa nos enmarca los logros y las áreas de oportunidad. En cuanto al proyecto me parece bastante bien que utilicen diversas herramientas tecnológicas para poyar el proceso de E-A, en la asignatura de matemáticas, ya que muchas veces los estudiantes se cierran a que la materia es complicada y el integrar juegos que de cierta manera les apoyen para consolidar los conocimientos me parece una estrategia bastante buena.
ResponderEliminarDentro de la evaluación de su propuesta me parece que los objetivos y las competencias van de acuerdo a un currículo del siglo XXI, puesto que el otorgarle al estudiante una autonomía para que regule su proceso es fundamental para complementar su formación, aunque también considero que el compartir sus conocimientos con sus iguales es una parte fundamental, ya que muchas veces algunos alumnos pueden percibir o tener un concepto diferente en el desarrollo de un tema, por lo que compartir este proceso con sus compañeros me parece importante. El uso de varias TIC considero que permite que los estudiantes se pongan en contacto con herramientas tecnológicas que pueden potencializar su aprendizaje y que además les pueden ser útiles para otros ámbitos académicos o en su vida personal.
En general, hicieron un buen trabajo con su propuesta de ambiente de aprendizaje, puesto que las herramientas son accesibles para los educandos y su edad escolar, se encuentra desglosada a manera de que es claro lo que se tiene que desarrollar y los objetivos y competencias se adecuan a un currículo.
Saludos!
Muy buenas tardes compañera Diana un gusto leer su comentario.
EliminarEl Ambiente Virtual de Aprendizaje que se diseño en la asignatura de matemáticas fue con la finalidad de generar ambientes de aprendizaje con el uso de las TIC en donde se utilicen recursos tecnológicos y plataformas digitales de aprendizaje de acuerdo a las necesidades e intereses de los alumnos y a su nivel educativo correspondiendo a su grado de dificultad. Al igual el desempeño de una enseñanza-aprendizaje de calidad, la formación y capacitación docente.
La aplicación de rúbricas para evaluar en el aula, es proporcionar indicaciones claras y precisas a los docentes para el uso correcto de las rubricas y para la correcta retroalimentación a los docentes.
Saludos Cordiales.
Estimada compañera, agradezco tu aportación, me complace poder comentar respecto a los productos generados por tu equipo y por ti.
ResponderEliminarDe acuerdo con lo que mencionas referente a que en México ya se establece en el perfil de egreso el desarrollo de las habilidades digitales (SEP, 217), aún no es un hecho que pueda realizarse en todos los sectores y en todos los contextos, debido a las desigualdades económicas que permean nuestro país, no obstante, los docentes en muchas ocasiones de que son y cómo podrían usarse las TIC.
Desafortunadamente, la WEB 2.0 almacena en la memoria colectiva un sinfín de información que muchas cosas no es confiable, segura o veraz, es por ello que en lo poco o mucho que se pueda hacer en un salón, lo primero que debemos formar en nuestros alumnos es la capacidad de ser críticos con todo lo que encuentran en las redes.
Respecto al video, es muy novedoso, es de fácil entendimiento, poner los resultados obtenidos en la evaluación favoreció a ser entendibles y ver las áreas de oportunidad y las fortalezas del proyecto evaluado, las animaciones fueron acertadas, salvo en los tiempos para leer, me hubiera gustado que se pudiera hacer sin necesidad de pausar el video, aunque no fue en todo el video.
Respecto a la evaluación fue muy bien adaptada a la actividad las observaciones, así como los resultados fueron muy puntuales, además insertar la información de los elementos evaluados fue muy buen acierto.
Felicidades a ti y a tu equipo por un gran trabajo.
Saludos cordiales.